EJ ICS 27.120.99 F 09 备案号：20051998 中华人民共和国核行业标准 EJ/T 1074-1998 核临界安全培训准则 Criteria for nuclear criticality safety training 1998-11-01实施 1998-08-25发布 中国核工业总公司 发布 PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.com.cn EJ/T1074-1998 前言 人员资格与培训是确保反应堆外易裂变材料操作核临界安全的关键因索之一。本标准 对反应堆外易裂变材料操作有关人员的培训作了规定，包括应培训人员的范围、培训职责、 培训大纲的制定与内容，以及培训大纲及其执行结果的评价等。此外，本标准还推荐了一些 可供选择的培训方法 本标准为反应堆外易裂变材料操作、加工、处理或贮存的营运单位制定和实施反应堆外 易裂变材料操作有关人员的培训大纲提供了依据，也为对这类大纲的评审提供了依据。 本标准是结合我国实际情况，参考美国国家标准ANSI/ANS-8.20一1991《核临界安全 培训》编制而成的。 本标准的附录A是提示的附录。 本标准出中国核工业总公司安防环保卫生局提出。 本标准起草单位：核工业标准化研究所、中核总安防环保卫生局。 本标准主要起草人：凤官、李玉成。 中华人民共和国核行业标准 核临界安全培训准则 EJ/T 10741998 Criteria for nuclear criticality safety training 1范围 本标准规定了涉及反应堆外易裂变材料操作的人员的核临界安全培训准则。 本标准适用于可能发生核临界事故的反应堆外易裂变材料的操作人员及有关人员，包 括（但不限于）； a）直接从事易裂变材料运行操作的人员及其监督人员； b）运行操作支持人员； c）一般设计人员； d）维修人员； e）应急响应人员； f）管理人员； g）其他进入易裂变材料加工、处理、操作或贮存区的人员。 本标准不适用于核临界安全专业人员。对于这类人员，本标准所规定的培训准则是不充 分的。 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时， 所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本 的可能性。 GB15146.1-94反应堆外易裂变材料的核临界安全核临界安全行政管理规定 3定义 本标准采用下列定义。 3.1核临界事故nuclearcrittcalityaccident 意外发生的自持或发散的中子链式反应所造成的能量和放射性释放事件。 3.2核临界安全nuclearcriticalitysafety 预防核临界事故和减轻核临界事故后果的措施，其中最根本的是防止发生意外中子链 式反应的措施。 3.3核临界安全专业人员nuclearcriticaltysafetystaff 中国核工业总公司1998-08-25批准 1998-11-01实施 1 PDF文件使用pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.com.cn EJ/T1074-1998 通晓核临界控制和核临界安全评价技术并熟悉设施运行操作的、组织上与生产管理人 员尽可能相互独立的专业技术人员。 3.4培训training 传授安全、有效地执行工作任务所要的知识和技能的过程。 3.5营运单位operatingorganization 按照国家的法定程序，获准从事反应堆外易裂变材料操作、加工、处理或贮存的法人。 4培训职责 4.1营运单位必须按GB15146.1一94第8章的要求建立核临界安全培训大纲，该大纲应 为易裂变材料操作有关人员安全、高效地执行工作任务提供保证。 4.2营运单位必须保证其所有易裂变材料操作有关人员均按所制定的培训大纲按时或定 期受到适当的培训。 4.3营运单位应保证有核临界安全专业人员参加核临界安全培训大纲的制定，并参加大纲 的实施及有效性评价。 5培训大纲的制定要求 5.1应明确规定培训要求并形成文件，培训大纲的内容应与工作任务的复杂程度及其对安 全的重要性相适应，并有利于工作任务的有效进行。 5.2应明确规定再培训要求并形成文件。这类培训应定期进行，至少每两年一次。 5.3应使课程的教学目标适用于参加该课程的受训者。 6培训内容 6.1链式裂变反应与事故后果 6.1.1应讲述链式裂变反应和反应性的概念。应讨论裂变率随时间减少的链式反应、裂变 率保持不变的链式反应和裂变率随时间指数增加的链式反应之间的区别。 6.1.2应讲述金底（快中子)系统和侵化（慢中子)系统内超临界闪变的时间历程。 6.1.2.1应将超临界闪变过程中所释放的动能与人们较熟悉的事件（如化学燥炸)中所释 放的等效能量进行比较。 6.1.2.2应将瞬间可能出现的(如来自一裂变尖峰的)辐射强度与某种水平的连续裂变反 应所导致的辐射强度加以区分和比较。应利用这类数据估计事故过程中人员可能受到的照 射剂量的范围。 6.1.3 应讲述核临界事故对人员健康的可能影响，还应介绍事故对设施和设备的可能影 响。 6.2中子在易裂变系统中的行为 6.2.1应对中子所引起的裂变、中子俘获及中子散射与泄等进行措述。 6.2.2应讲述中子能量对核裂变机率的影响。 6.2.3应阑述中子能降低的机制和中子役化的过程，并列举几种好的和常见的中子慢化 2 EJ/T1074-1998 剂。 6.2.4应讲明可以通过吸收使中子在易裂变系统内消失。 6.3核临界事故教训 6.3.1应有选择地描述几起核临界事故实例。 6.3.2应对所选择的核临界事故的起因及其终止方式进行讨论。 6.4核临界事故报警信号的响应 6.4.1必须进行核临界事故报警信号的鉴别与响应的培训。所利用的报警信号应与设施内 实际安装的报警装置的信号相同。 6.4.2应结合超临界闪变过程说明迅速撤高的重要性，并应举例说明受照剂量随距离、时 间和屏鼓的变化。 6.5控制参数 它们对核临界安全的影响及在核临界控制中的应用： a）质量； b)形状； c）相互作用与隔离距离： d）侵化； e）反射： f)浓度； g）体积； h）密度； 1）中子吸收剂； J）非均匀性； k）富集度。 6.5.2必须讲解并讨论适于所考虑易裂变系统的单参数次临界限值。 6.5.3应道过适于所考虑易裂变系统的具体例子阐明和讨论核临界及其安全控制的概念。 下面是三个较为典型的例子； ）易裂变材料碎块（如车削碎屑或低富集的燃料芯块)的临界质量随碎块在水或油中 浸没情况的变化； b）非裂变材料和几何条件对核临界的影响； c）影响易裂变材料单体之间相互作用的因素。 6.6方针与程序 6.6.1应摘述并讲解营运单位的核临界安全方针。 6.6.2必须讲解和讨论各项与核临界安全有关的程序。应特别强调核临界安全操作限值、 控制措施和应急程序。 6.6.3应讲解和讨论程序执行过程中检查单、签字表的利用规则和记录要求，强调它们对 核临界安全的重要性。 3 PDF文件使用"pdfFactoryPro试用版本创建www.fineprint.com.cn EJ/T 1074-1998 6.6.4应描述营运单位对未被程序覆盖的情况和操作安全尚有疑问的情况的处理方法。 6.6.5应鼓励运行操作人员和其他人员对他们认为可能不够安全的任何操作提出问题。 7培训方法 7.1营运单位可按照本单位培训的需要和实际情况，选择采用附录A（提示的附录）所推荐 的培训方法。 7.2进行比较重要的正规培训时，如采用授课与讨论、录像、电影、幻灯或计算机辅助教学 或演示与实习等方法进行培训时，应有熟悉本单位运行操作中的核临界安全各方面问题的 人员出席，以便对主授课人提供协助，并对授课内容进行核对。 8评价与记录 8.1培训大纲的评价 营运单位必须对其核临界安全培训大纲定期进行评价和修改，以保证和保持整个大纲 的适宜性。应将评价过程和评价结果形成文件。 82人员培训效果的评价 应以预先确定的准则衡量培训是否已圆满完成。评价的方法应包括书面、口头和实际操 作考核。对考核中发现的不足应通过追加培训予以弥补。受培训人员的个人总成绩是否合 格，应由营运单位的最高管理者指定的部门或管理人员予以确认。 8.3培训记录 应将操作有关人员的培训记录形成文件，并至少保存四年（或者按营运单位的要求保存 长的时间）。 4 PDF文件使用“pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.com.cn EJ/T1074-1998 附录A （提示的附录） 培训方法 本附录提供了一些常用的培训方法，供营运单位对其易裂变材料操作有关人员进行培 训时选择采用。 A1岗位培训 这是工作人员所接受的最重要和最基本的培训。这类培训宜由生产线管理人员和有关 专业技术人员进行。 A2授课与讨论 投课与讨论的正规程度与深度可以很不相同，可以是因人而异一人对一人的，也可以是 正规的、上百人或更多人一个大组共同上课的。这类培训可以由核临界安全专业人员、运行 操作管理人员、专职培训教员或外部特邀专家进行。应有熟悉本单位运行操作中各方面核临 界安全间题的人员出席。讨论时间应紧接着讲课时间。 A3、录象、电影、幻灯和计算机辅助教学 核临界安全培训大纲中的某些特殊培训课程可以采用视听手段完成，方便时，还可以利 用计算机辅助教学手段完成。讲课时，应有熟悉本单位运行操作各方面核临界安全问题的人 员出席。 A4演示与实习 利用模拟器进行培训，进行演示和实习，这些都是一些有益的教学辅助手段。采用这些 手段进行培训时应有核临界安全专业人员出席，以便必要时提