(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210933746.2 (22)申请日 2022.08.04 (71)申请人 郑州幼儿师 范高等专科 学校 地址 450000 河南省郑州市 市民新村北街9 号 (72)发明人 李铮　 (74)专利代理 机构 西安赛嘉知识产权代理事务 所(普通合伙) 61275 专利代理师 李成帅 (51)Int.Cl. G09B 5/02(2006.01) G09B 19/00(2006.01) F16M 11/04(2006.01) F16M 11/08(2006.01) F16M 11/18(2006.01)F16M 11/42(2006.01) (54)发明名称 一种基于学前教育的教学教具及其教学方 法 (57)摘要 本发明公开了一种基于学前教育的教学教 具及其教学方法， 涉及教学设备技术领域。 本发 明包括底 座， 底座的上表面边缘处设置有卡槽A， 展示箱的前端端面上方设置有显示器， 展示箱的 前端端面中心位置安装有透明窗； 稳定组件包括 拉柱A和放置盒； 防护组件包括护板A、 护板B、 护 板C和护板D； 调节组件包括调节箱和固定架； 展 示组件包括电机B和转板B。 本发明通过展示组件 中的显示器与展示板配合展示， 减少教师的工作 量， 提高教学效果， 同时利用调节组件可 以根据 学前儿童的不同身高调节， 提高教学效率， 并且 通过防护组件中的护垫对学前儿童保护， 避免儿 童受伤， 同时通过稳定组件可以增加整个装置的 重量， 提高稳定性能。 权利要求书2页 说明书7页 附图7页 CN 115273573 A 2022.11.01 CN 115273573 A 1.一种基于学前教育的教学教具， 包括底座(1)， 其特征在于： 所述底座(1)的上表面边 缘处设置有卡槽A(102)， 所述底 座(1)的正上方设置有展示箱(5)， 所述展示箱(5)的前端端 面上方设置有显示器(5 01)， 所述展示箱(5)的前端 端面中心位置安装有透明窗(5 02)； 所述底座(1)的内部设置有稳定组件(2)， 所述稳定组件(2)包括拉柱A(201)和放置盒 (202)， 所述拉柱A(201)的一端焊接有所述放置盒(202)， 所述放置盒(202)的内部放置有沙 袋(203)， 所述放置盒(202)的底部 两侧均安装有轨道 A(204)； 所述底座(1)的正上方外侧设置有防护组件(3)， 所述防护组件(3)包括护板A(301)、 护 板B(302)、 护板C(303)和护板D(304)， 所述护板A(301)、 所述护板B(302)、 所述护板C(303) 和所述护板D(3 04)沿着圆周方向依次设置； 所述底座(1)的上表面设置有调节组件(4)， 所述调节组件(4)包括调节箱(401)和固定 架(402)， 所述调节箱(401)的内部一侧焊接有所述固定架(402)， 所述固定架(402)的内部 安装有电机A(40 3)， 所述电机A(40 3)的输出轴上安装有 齿盘A(404)； 所述展示箱(5)的内部下方设置有展示组件(6)， 所述展示组件(6)包括电机B(601)和 转板B(602)， 所述电机B(6 01)的输出轴上安装有所述 转板B(602)。 2.根据权利要求1所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述底座(1)的 两侧外壁前后两端顶部边缘处均设置有移动组件(101)， 所述移动组件(101)包括固定板 (1011)和旋板(1012)， 所述固定板(1011)的正上方设置有所述旋板(1012)， 所述旋板 (1012)的底部中心位置焊接有螺纹杆(1013)， 所述螺纹杆(1013)的底端贯穿所述固定板 (1011)上表面的螺纹孔与万向轮(1014)端面上的轴承连接 。 3.根据权利要求1所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述护板A (301)、 所述护板B(302)、 所述护板C(303)和所述护板D(304)的底部中心位置均焊接有卡板 A(305)， 所述护板A(301)、 所述护板B(302)、 所述护板C(303)和所述护板D(304)的内侧壁一 端边缘处均焊接有卡板B(3 06)。 4.根据权利要求3所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述护板A (301)、 所述护板B(302)、 所述护板C(303)和所述护板D(304)的一侧端面中心位置均设置有 卡槽B(307)， 所述护板A(301)、 所述护板B(302)、 所述护板C(303)和所述护板D(304)的外侧 壁中心位置均设置有护垫(3 08)。 5.根据权利 要求1所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述齿盘A(404) 的一侧设置有齿盘B(405)， 所述齿盘B(405)的内壁上均安装有转轴(406)， 所述转轴(406) 的顶端贯穿所述齿盘B(405)的上表 面与转板A(407)连接， 所述转板A(407)的上表 面中心位 置安装有电动伸缩杆A(408)。 6.根据权利 要求5所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述转板A(407) 的上表面四周边缘处均匀间隔设置有辅助伸缩杆(409)， 所述电动伸缩杆A(408)和所述辅 助伸缩杆(409)的顶端均安装有安装板(4010)， 所述安装板(4010)的上表面前端两侧均通 过铰链与 支撑杆(4011)连接， 所述安装板(4010)的上表 面后端中心位置通过铰链与电动伸 缩杆B(4012)连接， 所述电动伸缩杆B(4012)的伸缩端通过铰链与连接杆(4013)连接 。 7.根据权利 要求1所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述转板B(602) 的外壁顶部和底部均焊接有侧架(603)， 所述侧架(603)的前端端面中心位置嵌入有磁铁 (604)， 所述转板B(602)的前方设置有轨道B(605)， 所述轨道B(605)的上方两侧分别安装有权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 115273573 A 2出料框(606)和进料框(6 07)。 8.根据权利要求7所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述出料框 (606)和所述进料框(607)的一侧外壁中心位置均通过连接柱(6061)与侧板(6062)连接， 所 述侧板(6062)的另一侧端面中心位置焊接有拉柱B(6063)， 所述出料框(606)和所述进料框 (607)的前后两端 端面顶部均开设有吸孔(6 064)。 9.根据权利要求8所述的一种基于学前教育的教学教具， 其特征在于： 所述出料框 (606)的内部前端两侧均通过 弹簧(6065)与推板(6066)连接， 所述出料框(606)的内部后端 均匀间隔放置有 展示板(6 08)， 所述展示板(6 08)的后端 端面嵌入有磁板(6 081)。 10.如权利要求1 ‑9中任意一项所述的一种基于学前教育的教学教具的使用方法， 其特 征在于， 使用方法具体包括以下步骤： S1： 使用时， 旋转旋板(1012)通过螺纹杆(1013)将万向轮(1014)顶起， 接着可以使展示 装置移动， 接着利用展示箱(5)上的显示器(501)展示教学课程为学前儿童教学， 向外侧拉 动拉柱A(201)， 带动放置盒(202)向外侧移动， 并在其内部放置沙袋(203)， 增加整个装置的 重量， 提高稳定性能； S2： 先在卡板A(305)、 卡槽A(102)、 卡板B(306)和卡槽B(307)将护板A(301)、 护板B (302)、 护板C(303)和 护板D(304)组装完成， 并在护板A(301)、 护板B(302)、 护板C(303)和护 板D(304)外侧护垫(3 08)的作用下对学 前儿童进行保护； S3： 启动电机A(403)、 电动伸缩杆A(408)和电动伸缩杆B(4012)调节展示箱(5)水平、 竖 直角度以及高度， 便 于根据学 前儿童的不同身高进行调节， 方便观看； S4： 启动电机B(601)使侧架(603)旋转， 一侧侧架(603)在磁铁(604)的作用下与磁板 (6081)配合将展示板(608)吸出， 与显示器(501)配合展示， 而另一侧的侧架(603)上磁吸的 展示板(6 08)会被进料框(6 07)卡入到进料框(6 07)内部。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 115273573 A 3