(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202211004052.7 (22)申请日 2022.08.22 (71)申请人 南京大巧智能技 术有限公司 地址 210000 江苏省南京市雨 花台区凤 展 路32号3幢15 05-1508室 (72)发明人 李华　 (74)专利代理 机构 南京思宸知识产权代理事务 所(特殊普通 合伙) 32548 专利代理师 王真 (51)Int.Cl. H04N 5/225(2006.01) H04N 5/265(2006.01) F16M 11/04(2006.01) F16M 11/18(2006.01) G09B 5/02(2006.01)G03B 17/56(2021.01) (54)发明名称 一种智慧课 堂教学平台及教学方法 (57)摘要 本发明公开了一种智慧课堂教学平台及教 学方法， 包括采编仪本体以及位于采编仪本体内 壁的多个摄像头， 多个所述摄像头外侧设有能够 带动摄像头在采编仪本体内壁移动的移动机构； 所述移动机构能够根据教师需要带动摄像头在 采编仪内壁移动以配合对试卷以及书本进行拍 摄， 此智慧课堂教学平台及教学方法， 通过移动 机构调节多个摄像头的位置以配合将需要展示 的重点内容展示在图片中间， 从而方便教师以及 学生观看， 并且当试卷的试题横跨两面时， 教师 通过移动机构能够将多个摄像头分散， 并分别拍 摄试卷两面， 通过计算机将拍摄的图像整合至一 张图片后进行投放， 进而避免学生以及教师观看 时需要来回切换视角， 提高观看舒 适度。 权利要求书2页 说明书5页 附图12页 CN 115426443 A 2022.12.02 CN 115426443 A 1.一种智慧课堂教学平台， 包括采编仪本体(1)以及位于采编仪本体(1)内壁的多个摄 像头(2)， 其特征在于： 多个所述摄像头(2)外侧设有能够带动摄像头(2)在采编仪本体(1) 内壁移动的移动机构(3)； 所述移动机构(3)能够根据教师需要带动摄像头(2)在采编仪内壁移动以配合对试卷 以及书本进行拍摄。 2.根据权利要求1所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述移动机构(3)包括 设置在摄像头(2)下方的支撑板(30)， 所述支撑板(30)外侧设有能够带动支撑板(30)左右 移动的第一移动件(31)， 所述第一移动件(31)外侧设有能够带动第一移动件(31)进行前后 移动的第二移动件(32)； 所述第二移动件(32)带动第一移动件(31)在采编仪本体(1)内壁进行前后移动， 所述 第一移动件(31)带动支撑 板(30)在采编仪 本体(1)内壁左右 移动。 3.根据权利要求2所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述第 一移动件(31)包 括设置在支撑板(30)中心处的传动丝杆(33)， 所述传动丝杆(33)外侧设有固定架(34)， 所 述传动丝杆(33)一端设有能够带动传动丝杆(33)转动的驱动件(35)， 所述支撑板(30)外侧 设有限位块一(36)， 所述固定架(34)内壁设有能够与限位块一(36)滑动连接的限位槽一 (37)， 所述固定架(34)一端设有限位块二(38)， 所述采编仪本体(1)内壁设有能够与限位块 二(38)滑动连接的限位槽二(39)， 所述固定架(34)远离限位块二(38)一端与第二移动件 (32)连接 。 4.根据权利要求3所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述驱动件(35)包括设 置在传动丝杆(33)一端的传动杆(3A)， 所述传动杆(3A)内壁设有压缩弹簧一(3B)， 所述压 缩弹簧一(3B)一端设有限位杆(3C)， 所述传动杆(3A)内壁设有能够与限位杆(3C)滑动连接 的限位槽三(3D)， 所述限位杆(3C)远离压缩弹簧一(3B)一端设有卡接块一(3E)， 所述卡接 块一(3E)外侧设有驱动块(3F)， 所述 驱动块(3F)一端穿出采编仪本体(1)内壁与外界连通， 所述驱动块(3F)外侧设有转动块(3G)， 所述采编仪本体(1)内壁设有能够与转动块(3G)转 动连接的转动槽(3 H)。 5.根据权利要求4所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述卡接块一(3E)形状 为梯形。 6.根据权利要求4所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述驱动块(3F)靠近卡 接块一(3E)一端设有斜型端(3J)。 7.根据权利要求3所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述第二移动件(32)   包括设置在固定架(34)远离限位块二(38)一端的传动链(3K)， 所述传动链(3K)两端内壁设 有传动齿轮(3L)， 所述传动齿轮(3L)中心处设有转动杆(3M)， 所述转动杆(3M)两端分别与 采编仪本体(1)内壁连接， 任意所述转动杆(3M)一端内壁设有转动把手(3N)， 所述转动把手 (3N)靠近转动杆(3 M)内壁一端设有能够对转动杆(3 M)进行限位的限位件(3P)。 8.根据权利要求7所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述限位件(3P)包括设 置在转动把手(3N)靠近转动杆(3M)内壁一端的复位弹簧(3Q)， 所述复位弹簧(3Q)一端与转 动杆(3M)内壁连接， 所述转动把手(3N)靠近复位弹簧(3Q)一端设有卡接块二(3R)， 所述转 动杆(3M)内壁设有能够与卡接块二(3R)滑动连接的卡接槽(3S)， 所述卡接块二(3R)外侧设 有定位块(3T)， 所述转动 杆(3M)内壁设有多个能够与定位块(3T)卡接的定位槽(3U)， 所述权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 115426443 A 2采编仪本体(1)内壁设有能够与定位块(3T)滑动连接的移动槽(3V)， 所述定位块(3T)上方 设有压缩弹簧 二(3W)， 所述压缩弹簧 二(3W)一端与移动槽(3V)内壁连接 。 9.根据权利要求8所述的一种智慧课堂教学平台， 其特征在于： 所述定位槽(3U)外侧设 有弧形端(3X)。 10.一种智慧课 堂教学方法， 其特 征在于： 包括如下步骤： 步骤一， 通过连接线将采编仪本体(1)与计算机连接， 计算机将采编仪本体(1)采集的 信息传输 至显示设备； 步骤二， 将书本或者试 卷卡合在采编仪 本体(1)的采集区： 步骤三， 启动采编仪本体(1)， 通过移动 机构(3)调节摄像头(2)的位置， 使得摄像头(2) 能够将分别试卷两面的题目都进 行拍摄， 多个摄像头(2)将采集的图像上传至计算机， 经过 计算机处理后将多个摄像头(2)拍摄的景象整合成一张图片， 并通过显示设备展示给教师 以及学生。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 115426443 A 3